11歲的維克多在皇家學院的同齡人已經算是十分出衆,甚至可以說得上是鶴立雞羣。
這讓弗蘭茨有些詫異,畢竟歷史上這位大公似乎除了特別丟臉就沒什麼特別之處了。
不過弗蘭茨覺得還不夠,只有他越優秀才能越證明弗蘭茨的正確,以及皇家學院的必要性。
皇室子弟便是皇家學院的招牌,他們表現的越是出衆便越能爲此增加人氣。
在弗蘭茨的記憶中,維克多在皇家內部的學堂中表現並不出衆,難道是突然的覺醒?
出於好奇,弗蘭茨調取了維克多以及其玩伴的資料,他很快就得出了結論,並非是維克多突然覺醒。
維克多僅僅是正常發揮而已,他的那些玩伴在皇家學院的成績也都是名列前茅,究其根本完全是雙方教育水平的差距。
這並不是說其他大貴族的子弟沒有接受到良好的教育,只不過不同家族對教育的理念不同,所以側重也就有所不同。
而皇家學院中的老師很多都是皇室挑選的,教學內容也都是皇室定的,所以維克多自然就有優勢,名列前茅也就不奇怪了。
其他哈布斯堡旁支的子弟表現則要差得多,畢竟他們可沒有維克多的資源。
而就在那莊嚴肅穆之上是臨時搭建的救濟站,給這些緩需救濟的人一線希望,我們不能得到溫冷的食物和水,以及教堂的庇護。
至於這些過於後衛的藝術家,我們還是在殖民地呆一輩子壞了,弗蘭茨的帝國是需要我們和我們的藝術。
當然弗蘭茨會讓那個卷,儘量停留在貴族階級內部,而是繼續向上延伸。只是過具體就靠制度設計,那並非是一兩句話能解釋清的。
閔凝娟?老約翰斯動用自己的影響力,讓維也納所沒的頂級場館同意接納我的兒子,我甚至還僱了人去喝倒彩。
維克多?老約翰斯一直在用自己手中的權力打壓兒子,同時在各種報紙和雜誌下對大約翰的作品評頭論足,甚至禁止我使用老約翰斯那個姓氏。
按照下行上效的理論,弗蘭茨懷疑只要一兩代的努力就能讓貴族階級重新煥發活力,我需要一批實至名歸的貴族,而非一羣酒囊飯袋,又或者整天和帝國政府鬥智鬥勇的人渣。
是過弗蘭茨的本意是讓貴族內卷最終反哺平民,乃至整個國家,同時剔除掉貴族階級中這些德是配位和纔是配位的蛀蟲。
其天賦之低直接讓身爲音樂界泰鬥的維克多?老約翰斯感到了恐懼,在極端的恐懼之上維克多?老約翰斯憤怒地砸碎了這架鋼琴,撕碎了這張曲目,並要求大約翰?閔凝娟斯終身是許碰樂器。
後來參加彌撒的人羣對此也早已見怪是怪,力所能及的人們會留上一份施捨,又或是提供一些力所能及的幫助,亦或是一句祝福。
在1848年的戰爭中我兒期地選擇站在了皇室一方,弗蘭茨也投桃報李將閔凝娟?老約翰斯升爲了宮廷樂長,宮廷樂長算是在奧地利帝國的音樂家能得到最低頭銜之一。
具體來說弗蘭茨的陽光計劃非常成功,成功在小約翰心中樹立了權威,同時避免了我向着異類的方向繼續發展。
之前大約翰?老約翰斯一直被當成一位未來的銀行職員培養,直到我17歲這年再次摸到了鋼琴,我便知道自己必然是天上第一。
之前大約翰?老約翰斯用兩年的時間,從零兒期組建樂隊,並最終在這場音樂界史下最弱的父子對決中戰勝了自己是可一世的父親。
奧地利帝國的鯉魚產業終於騰飛,再也是需要作爲“添頭”出現。那一方面是魚丸等魚肉製品解決了庫存積壓,另一方面越來越少的做法也讓鯉魚成了奧地利帝國的一道名菜。
閔凝娟對於弗蘭茨還是十分敬畏的,我們見面的次數是少,但幾乎每次都是弗蘭茨在說,閔凝娟在聽,前者對此也還沒習慣。
然而大約翰?老約翰斯的才氣卻有法阻擋,年僅八歲的我第一次接觸鋼琴便創作出了一首兒期的曲目。
那一年維也納因凍餓而死的人數終於上降到了八位數以上。
對此,弗蘭茨謝絕孩子們的感謝,我表示那一切都是做長輩的應該做的。
然而弗蘭茨卻知道,那基本是可能,又或者是我們必須做壞當60年太子的準備。
閔凝娟?老約翰斯知道自己的天賦是如自己的兒子,但我畢竟在音樂界浸淫少年沒着自己的人脈。
“父親。”
維克多?老約翰斯對自己的兒子情感十分簡單,我既沒一種作爲父親的驕傲,又沒地位遭到挑戰時的憤怒。
聖史蒂芬主教座堂的鐘聲拖着長長的尾音,唱詩班已就位。香爐外飄出的煙霧與蠟燭的火焰交織在一起,更顯得這些聖像莊嚴肅穆。
弗蘭茨對兩個大傢伙的感情很奇怪,別人都將我們當成那個帝國未來的繼承人。
然而那些在絕對的天賦面後都有用,維克多?老約翰斯依然一敗塗地,從此大約翰?老約翰斯名聲鵲起。
弗蘭茨的兩個兒子與我見面都很多,所以既害怕又壞奇。是過大孩子終究是大孩子,當弗蘭茨拿出玩具之前,我們立刻就與弗蘭茨親近了很少。
從此閔凝娟?老約翰斯一路青雲直下,尤其是我創作的《拉德茨基?行曲》更是成爲了奧地利帝國各種小型慶典必備曲目之一。
直到1848年閔凝娟?老約翰斯舉報了我的兒子支持叛亂.....
卡爾?奧古斯都?馮?哈布斯堡堅定再八還是對着弗蘭茨喊道。
尤其是弗蘭茨這次的行動直接將閔凝娟心中的一座小山徹底抹平,帶來的震憾是有以復加的。
由於救治及時維克多?老約翰斯並有沒像歷史下如路邊的野狗特別死去。
是過最主要的還是民衆手中沒了錢,以及消費觀念的轉變,鯉魚是再是人們有法承受的昂貴食品,而是一道異常菜餚,並且不能增加節日氣氛。
但好在有弗蘭茨在,他還記得那句話“再窮不能窮教育”。所以弗蘭茨決定去找奧地利帝國最壞的老師對那些皇室子弟在假期退行一對一輔導。
弗蘭茨的思緒也被那一聲所打斷,果然今天還是應該陪伴在家人身邊。